Después de un largo viaje por el Primer Ciclo de Primaria ha llegado el momento de descansar y disfrutar de unas merecidas vacaciones.
Os felicitamos por el esfuerzo y el trabajo que habéis realizado. ¡Sois unos campeones y campeonas!
Las personas y las familias cambian con el paso del tiempo. Los niños nacen, crecen y se convierten en adultos.
Em las fotos podemos ver cómo cambiamos a lo largo del tiempo y nos ayudan a recordar momentos importantes de nuestra vida.
Con el paso del tiempo, las cosas cambian. Hoy en día, tenemos electricidad, tecnología, transportes más rápidos y michas maneras de comunicarnos. La ropa también cambia a lo largo del tiempo.
Con el paso del tiempo los lugares cambian. Hoy en día, hay más gente que ene el pasado. El avance de la tecnología permite construir mejores carreteras, túneles y puentes.
Es importante proteger los monumentos antiguos porque forman parte de nuestra herencia cultural y nos enseñan cosas del pasado.
La energía se extrae de las fuentes de energía.
- Algunas son renovables por eso no se agotan con el uso y generan menos contaminación.. Ejemplos el sol y el viento.
- Otras no son renovables por eso se agotan con el uso y producen mucha contaminación. Ejemplos: petróleo, gas o carbón.
La energía hace funcionar las máquinas.
Siempre que algo se mueve o cambia interviene la energía. Algunas de sus formas son:
- El sol produce energía en forma de luz y calor.
- Los objetos que vibran producen energía en forma de sonido.
- La electricidad es una forma de energía que aplicamos mucho.
Las máquinas permiten realizar diversas actividades en diferentes lugares, como por ejemplo:
- Casa: se usan herramientas como la escoba, el recogedor o el tenedor, y máquinas complejas como la aspiradora, la lavadora o la batidora.
- Colegio: usamos herramientas como el sacapuntas o las tijeras y máquinas complejas como el proyector, el ordenador o el aire acondicionado.
- Supermercado: usan herramientas como el carrito de la compra, las pinzas o los cuchillos de la carnicería, y máquinas complejas como los frigoríficos, el horno o las básculas.
Consideramos máquinas todos aquellos inventos que nos hacen la vida más fácil, permitiéndonos hacer cosas de una manera más sencilla y rápida. Existen dos tipos:
- Máquinas simples: tienen muy pocas piezas, las llamamos «herramientas». y pueden tener muchos usos. Ejemplos: tenedor, sacapuntas, tijeras o escoba.
- Máquinas complejas o compuestas: tienen muchas piezas y están formadas por varias partes bien diferenciadas. También pueden tener muchos usos. Ejemplos: coches, escaleras mecánicas, ascensores y ordenadores.
Hay personas que con su trabajo no obtienen productos naturales ni fabrican objetos. Estas personas ofrecen sus servicios a los demás y con su trabajo hacen nuestra vida mejor.
- Los médicos cuidan de nuestra salud.
- Los profesores nos enseñan en el colegio.
- Los barrenderos mantienen las calles limpias.
- Los dependientes nos venden productos en los comercios.
Las materias primas que se obtienen de la naturaleza provienen del suelo, las plantas o los animales. Dichas materias llegan a las fábricas para elaborar distintos productos.
Este es el sector secundario.
- Hay fábricas en las que se transforman alimentos. Por ejemplo, la leche se puede transformar en queso.
- En otras fábricas, se elaboran los tejidos para hacer ropa a partir del algodón, la lana o el cuero.
- En las fábricas, también se pueden hacer muebles o papel a partir de madera.
- También hay fábricas donde se hacen máquinas como los coches o los ordenadores.
Algunas personas trabajan en contacto con la naturaleza. Obtienen y extraen la materia prima con ayuda de máquinas o herramientas.
Es el sector primario.
https://www.youtube.com/watch?v=INY7f3T3v1w&t=15s
- En el colegio, el personal docente educa a los alumnos y el no docente se ocupa del cuidado del colegio y de preparar la comida.
- En la casa también se trabaja y es importante que todos colaboremos en las tardeas del hogar.
tareas del hogar
personal docente
personal no docenteEl empuje y la tracción son dos tipos de fuerzas. podemos atraer objetos hacia nosotros y empujar objetos en dirección contraria.
Existen otros tipos de fuerzas que permiten que las cosas se muevan, como el magnetismo que consiste en que un imán atrae los metales hacia él.
Para cambiar la forma de un material lo podemos estirar, doblar o apretar aplicando algún tipo de fuerza.
Estos cambios pueden ser reversibles o irreversibles.
Hay materiales que se mezclan bien como el cacao en la leche , mientras que otros no como el agua con el aceite.
Algunos materiales cambian al enfriarse o calentarse.
Los materiales pueden ser suaves o rugosos, blandos o duros, opacos o transparentes. Pueden ser rígidos o flexibles, impermeables o absorbentes. También pueden flotar o hundirse.
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SUAVE  |
RUGOSO  |
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BLANDO  |
DURO  |
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OPACO  |
TRANSPARENTE  |
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RÍGIDO  |
FLEXIBLE  |
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IMPERMEABLE  |
ABSORBENTE  |
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FLOTAR  |
HUNDIRSE  |
Las provincias son parte de regiones más grandes llamadas comunidades autónomas. Cada comunidad autónoma tiene su propio gobierno.
En España hay 17 comunidades autónomas. La nuestra es Andalucía que tiene las siguientes provincias: Córdoba, Sevilla, Cádiz, Huelva, Málaga, Jaén, Granada y Almería.
https://www.youtube.com/watch?v=Md5-ANncZpM
Cada ciudad forma parte de una provincia. España está dividida en 50 provincias, con su propia capital.
En cada provincia se celebran diferentes tradiciones y festividades .
La mayoría de los españoles hablan castellano, pero en algunas partes del pañis se hablan idiomas diferentes.
https://www.youtube.com/watch?v=a9WVWDHKgW0
En todas las ciudades hay un gobierno local formado por el alcalde y sus concejales. Juntos organizan los servicios públicos. Los ciudadanos votan a los candidatos en las elecciones locales.
https://www.youtube.com/watch?v=7QAW4kOwzMM
Los ríos fluyen desde la parte alta de las montañas hasta la parte baja, donde se encuentra con los mares o los lagos. El camino que va haciendo el río al fluir se llama “curso”. Los ríos tienen tres cursos:
El paisaje de interior de España es aquel que no se encuentra próximo al mar y que tiene varios elementos naturales:
- Cordillera (1) > Grupo de montañas.
- Valle (2) > Es una llanura entre dos montañas.
- Llanura (3) > Parte del terreno que está completamente plano.
- Lago (4) > Una acumulación grande de agua que normalmente está a los pies de una o varias montañas.
- Río (5) > Una corriente continua de agua.
- Meseta (6) > Parte grande de terreno que se eleva por encima de lo que le rodea.
https://www.youtube.com/watch?v=icttaUwZAcU
