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Blog de 2º Ed. Primaria del Colegio Divina Pastora de Córdoba

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 4

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA U.D. 4

Criterios de evaluación de Lengua (quincenal):

-       Lee comprensivamente un texto.
-       Resume oralmente un cuento.
-       Reconoce palabras que son antónimas.
-       Escribe nombres de distinto género.
-       Utiliza correctamente el guión para la partición de palabras.
-       Crea una etiqueta para un alimento envasado.
-       Conoce, memoriza y canta un villancico.
-       Adquiere las rutinas del saludo y de la despedida.

Criterios de evaluación de Inglés (mensual):

-Adquiere las rutinas del saludo y de la despedida.
-Comprender la idea general y las informaciones específicas más relevantes de textos orales en diferentes contextos de comunicación relacionados con los contenidos de la unidad.
-Comprender la información contenida en textos escritos procedentes de diversas fuentes.
-Conocer y ampliar vocabulario relacionado con diferentes medios de transporte  y adjetivos (bus, lorry, motorbike, plane, taxi, train, long, short, fast, slow, police officer, postman, fire fighter, fire engine, police officer, bus driver ).
-Comprender y utilizar las estructuras gramaticales aprendidas en la unidad: What have they got? They´ve got a lorry. He can drive  a car. It´s a big train. It´s a yellow car. It´s slow.
-Aplicar los conocimientos adquiridos de pronunciación.
- Mostrar interés y curiosidad por aprender la lengua extranjera y reconocer la diversidad lingüística como elemento enriquecedor.


Criterios de evaluación de Matemáticas (quincenal):


-Lee y escribe números del 300 al 399.
-Realiza restas con llevadas en las decenas de números de 3 cifras.
-Calcular mentalmente operaciones del tipo: 227+ 10 y 358 – 10.
-Realiza restas con llevadas en las centenas de números de 3 cifras.
-Reconoce y dibuja figuras simétricas.
-Identifica y clasifica diferentes tipos de polígonos según sus lados.
-Sigue un orden en la resolución de un problema.


Criterios de evaluación de C. Medio (quincenal)

-Discrimina el agua subterránea y la superficial.
- Discrimina el agua dulce y la salada en la naturaleza.
-Conoce y discrimina los estados del agua
-Conoce el Ciclo del agua
-Discrimina las partes de un río
-Conoce diversos usos del agua
-Conoce y discrimina los componentes del suelo


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CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 3

              CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 3

·         Criterios de Lengua Castellana (quincenal):

-        Lee de manera comprensiva un texto que incluye oraciones interrogativas y exclamativas.
-       Describe un animal en voz alta.
-       Reconoce palabras que son sinónimas.
-       Identifica y utiliza adecuadamente nombres propios, comunes, individuales y colectivos.
-       Copia al dictado correctamente un texto que incluye oraciones interrogativas y exclamativas.
-       Redacta un aviso.
-       Identifica y escribe la rima de un poema.

·         Criterios de Matemáticas (quincenal):

-       Lee y escribe números del 200 al 299.

-       Utiliza los números ordinales del 1º al 10º.

-       Realiza restas sin llevadas de nº de 3 cifras.


-       Realiza restas con llevadas de nº de 2 cifras.

-       Calcula mentalmente operaciones del tipo: 130+ 10 y 270 – 10.


-       Conoce e interpreta las horas y minutos en un reloj.

-       Reconoce diferentes polígonos y sus elementos.

-       Interpreta y elabora tablas con recuentos y datos sencillos.


-       Elige la operación correcta para un problema y lo resuelve.


·         Criterios de Conocimiento del Medio (quincenal):

-       Discrimina los astros: satélites, planetas
  y estrellas.
-       Conoce los nombres de los planetas y su situación respecto al Sol.

-       Conoce las características de la luna y discrimina sus fases.

-       Conoce el movimiento de rotación y su consecuencia: los días y las noches.

-       Conoce el movimiento de traslación y las estaciones a las que da lugar.

-       Conoce y discrimina los puntos cardinales.

-       Conoce algunos instrumentos para orientarse.


·         Criterios de Inglés U.D.2 (mensual):

-       Adquiere las rutinas del saludo y de la despedida.

-       Comprender la idea general y las informaciones específicas más relevantes de textos orales en diferentes contextos de comunicación relacionados con los contenidos de la unidad.

-       Comprender la información contenida en textos escritos procedentes de diversas fuentes.

-       Conocer y ampliar vocabulario relacionado con diferentes medios de transporte  y adjetivos (bus, lorry, motorbike, plane, taxi, train, long, short, fast, slow, police officer, postman, fire fighter, fire engine, police officer, bus driver ).

-Comprender y utilizar las estructuras gramaticales aprendidas en la unidad: What have they got? They´ve got a lorry. He can drive  a car. It´s a big train. It´s a yellow car. It´s slow.

-Aplicar los conocimientos adquiridos de pronunciación.

- Mostrar interés y curiosidad por aprender la lengua extranjera y reconocer la diversidad lingüística como elemento enriquecedor.

·         Criterios de Música U.D.2 (mensual):

-       Entonar correctamente la canción Yo soy el otoño.

-       Identificar e imitar sonidos de la naturaleza.

-       Diferenciar distintos fragmentos musicales en la composición El otoño.

-       Reconocer y representar la negra y su silencio.

-       Identificar las partes de la figura negra.

-       Interpretar sencillos esquemas rítmicos utilizando la negra y el silencio.

-       Identificar las notas Do, Re, Mi en el pentagrama.

·         Criterios de Religión U.D.2 (mensual):

-       Sabe que la Biblia es el libro sagrado para los cristianos y diferencia en ella las dos partes: Antiguo y Nuevo Testamento.

-       Tiene un pequeño conocimiento de los Mandamientos dados por Dios a Moisés.

-       Nombra algunos libros sagrados de otras religiones.












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PAGINAS WEBS PARA TRABAJAR LOS CONTENIDOS DE LENGUA DE LA UD2

- Juego de ordenar palabras para construir oraciones
- Oraciones sobre el punto y la coma
- Para trabajar la lectura comprensiva 

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 2

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 2

• CRITERIOS DE LENGUA U.D.2 (quincenal):

- Lee comprensivamente un texto escrito y reconoce en él onomatopeyas.

- Dialoga con un compañero sobre un tema de la vida cotidiana.

- Reconoce el origen de ciertas onomatopeyas.

- Escribe oraciones respetando el orden de las palabras.

- Copia al dictado un texto utilizando correctamente el punto entre las oraciones y al final del texto y las comas para separar los elementos de una enumeración.

- Redacta una lista.

- Completar un diálogo teatral.


• CRITERIOS DE MATEMÁTICAS U.D. 2 (quincenal):

- Lee y escribe correctamente los números del 100 al 199.

- Conoce el valor de las cifras de un número y lo descompone.

- Reconoce los números pares e impares.

- Realiza sumas de 2 y 3 cifras con llevadas.

- Identifica en el reloj las horas en punto, y media, y cuarto y menos cuarto.

- Diferencia y traza distintos tipos de líneas.

- Calcula mentalmente operaciones del tipo: 53+ 10 y 68- 10…

- Resuelve problemas.


• CRITERIOS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO U.D.2 (quincenal):

- Conoce la función del aparato circulatorio e identifica el corazón.

- Conoce la función del aparato respiratorio.

- Conoce la función del aparato digestivo e identifica sus órganos.

- Conoce los nombres de los dientes y sus funciones.

- Discrimina los alimentos según su origen.

- Valora la importancia de una dieta sana.

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Un poquito de Lengua

ORDENA ESTAS PALABRAS Y FORMA  FRASES.


El rojo está semáforo en _____________________________________________

________________________________________________________________

Las en vuelan círculo aves ___________________________________________

________________________________________________________________

juegan Los en niños el patio__________________________________________

________________________________________________________________

            El coche contra chocó la farola _______________________________________

FORMA FRASES CON LAS SIGUIENTES PALABRAS.

 1.- Ambulancia, enfermo
______________________________________________________________________

2.- Peces, mar
______________________________________________________________________

 3.- Pájaros, arboles, bosque
______________________________________________________________________

4.- Niño,  dibujos, colores


LEE ESTAS FRASES Y RODEA CON UN CÍRCULO LOS NOMBRES  PROPIOS .
-          Juan es el cartero del barrio.

-          El barco entra en el puerto de Valencia

-          Induráin es un campeón

-          Pamplona es una ciudad bonita

ESCRIBE CÓMO ES  (CUALIDAD O ADJETIVO)  CADA UNO DE ESTOS NOMBRES.

autobús: ________________________________________________________

botella: _________________________________________________________

pájaro: _________________________________________________________

amigos. ________________________________________________________




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Algo de matemáticas

Completa el cuadro:

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Busca la salida sumando diez a cada número:

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50
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50
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30
70
Salida

Completa el cuadro:



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23
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120
40
100
230
410
2
00






150






400






550






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