CRITERIOS
UNIDAD 3
LENGUA
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Leer el texto con la pronunciación, ritmo y entonación adecuados.
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Comprender el sentido globar de un texto sencillo tanto de ámbito cotidiano como académico: textos descriptivos, narrativos, expositivos, instructivos y literarios.
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Comprender las descripciones orales.
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Realizar descripciones sencillas de personas.
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Identificar y usar los artículos en textos breves.
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Adecuar el uso de los artículos.
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Sistematizar la adquisición de vocabulario a través de los textos.
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Identificar y usar los signos de interrogación y de exclamación.
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Crear textos utilizando el lenguaje verbal y no verbal con intención informativa y publicitaria: el cartel.
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Leer y comprender textos propios de la literatura infantil: el cuento.
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Reconocer las partes principales de un cuento. Inventar un cuento con ayuda de los compañeros.
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Dramatizar y representar, mediante gestos y palabras , escenas de cuentos…
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Elaborar cuentos sencillos empleando de forma coherente la lengua escrita y la imagen para expresar situaciones comunicativas concretas.
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Producir textos narrativos siguiendo guías y modelos.
MATEMÁTICAS
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Leer y escribir los números naturales del 200 al 299.
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Descomponer números naturales de tres cifras de forma aditiva.
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Leer, escribir y ordenar los números ordinales hasta el vigésimo.
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Realizar cálculos numéricos básicos con la operación de sustracción utilizando diferentes estrategias y procedimientos.
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Realizar mentalmente operaciones y cálculos numéricos sencillos para completar series ascendentes y descendentes.
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Conocer y utilizar estrategias básicas de cálculo mental.
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Conocer las equivalencias entre las unidades de medida temporales: horas y minutos.
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Utilizar nociones geométrica de la recta, semirrecta y segmento para comprender situaciones de la vida cotidiana.
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Utilizar procesos de razonamiento para inventar una pregunta que se puede responder a partir de un dibujo.
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Profundizar en problemas resueltos, planteando nuevas preguntas que se puedan resolver a partir de la misma ilustración.